¿Como se evalua el autismo?

Escalas de apreciación para observar y evaluar conductas del espectro autista.

Los trastornos del espectro autista (TEA) son trastornos mentales que afectan el comportamiento, la comunicación y las habilidades sociales. Suelen aparecer en los primeros dos años de vida. La palabra "espectro" significa que el autismo presenta una amplia variedad de síntomas. Los síntomas de autismo varían de leves a graves. Algunos niños con TEA no pueden funcionar sin el apoyo de los padres y proveedores de cuidados. Otros necesitan menos apoyo y logran vivir en forma independiente.

La evaluación de TEA es el primer paso para hacer el diagnóstico. Aunque los TEA no tienen cura, el tratamiento temprano puede reducir los síntomas de autismo y mejorar la calidad de vida.





 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Causas y características del trastorno del espectro autista

Imagen
Causas y características del trastorno del espectro autista (TEA) Causas y factores de riesgo del TEA Los investigadores no saben cuáles son las causas exactas de los trastornos del espectro autista, pero hay estudios que sugieren que los genes pueden actuar junto con las influencias del entorno para afectar el desarrollo en formas que conducen al autismo. Aunque los científicos aún están intentando comprender por qué algunas personas presentan estos trastornos y otras no, algunos factores que aumentan el riesgo incluyen: ⊲ Tener hermanos con trastornos del espectro autista ⊲ Tener padres o madres mayores ⊲ Tener ciertas afecciones genéticas (por ejemplo, las personas con trastornos como el síndrome de Down, el síndrome del cromosoma X frágil y el síndrome de Rett son más propensas que otras a tener algún trastorno del espectro autista). ⊲ Tener un peso muy bajo al nacer No todas las personas que tienen estos factores de riesgo tendrán autismo. (National Institute of Mental Health, 201
Leer más

Tipos de autismo y nivel de severidad

Imagen
TIPOS DE AUTISMO SEGUN EL DSMN-5  Trastorno Autista (Autismo Clásico o Síndrome de Kanner) o A los niños con autismo les resulta considerablemente difícil la interacción social, la comunicación expresiva y receptiva y exhiben patrones de conducta y actividades restringidas, repetitivas y estereotipadas. o El comienzo del autismo es evidente antes de la edad de tres años, con pruebas de retrasos o funcionamiento anormal en interacción social, idioma o juego simbólico. Trastorno desintegrativo infantil o síndrome de Heller o Suele aparecer sobre los 2 años, aunque en ocasiones no se hace evidente hasta pasados los 10. o Coincide con los otros tipos de autismo en afectar a las mismas áreas (lenguaje, función social y motricidad), pero se diferencia en su carácter regresivo y repentino, hasta el punto de que en ocasiones el mismo niño se da cuenta del problema. Síndrome de Asperger o Es el tipo de autismo más difícil y, en ocasiones, tardío de diagnosticar porque las personas afectadas no
Leer más